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创新创业教育 屡创佳绩|砥砺奋进的五年 学院成就系列报道

        四川城市职业学院(学务部)党的十八大以来,学院积极响应创新驱动的国家战略,大力开展创新创业教育,为学生提供了开阔的视野和良好的平台,不断提高其创新意识和创业能力,五年来学院创新创业教育、实践活动蓬勃开展,多支创业团队在各级各类大赛中屡获佳绩。
        以培育创新精神、增强创业意识、提升双创能力为目标,大力推进创新创业教育
       建立“企业人+学校人”的“双师”团队。一方面,选拔部分专业教师、思政教师、就业指导教师进入“双创”教学团队,通过“送培+赛课”提高其在专业教育、思想教育、职业生涯教育中注入创新创业教育的意识和能力;另一方面,学院从企业或认证机构聘请企业家、创业成功人士、培训导师、以及成功创业的校友等,组建创新创业指导校外专家团队,为学生创业提供实战指导。

开展《创新创业基础课》教学研讨活动
        将创新创业教育纳入专业人才培养方案。学院自2014年起开设《创新创业基础》必修课,进入各专业人才培养方案。一年级创业意识启蒙GYB课程全覆盖,课程设置32学时;二、三年级筛选有创业意愿学生参加如何创办企业SYB培训,课程设置80学时。

创业意识启蒙GYB课堂实景
        给予创新创业的学生以教育政策倾斜。建立创新创业学分积累与转换制度,将学生参与课题研究、项目实验、发表论文、获得专利和自主创业等活动认定为课堂学习,通过课程置换方式认定学生学习成绩和素质教育学分;优先支持参与创新创业的学生根据创新创业兴趣、意愿和需求跨学科转入相关专业学习,或提供更丰富的教育资源支持学生根据自身特点和志向兴趣,自主选择创新创业路径。
     学生创意作品旗袍  
        建立机制鼓励教师开展创新创业指导与实践。鼓励教职工指导学生开发新产品、举办创新创业报告会、指导扶持大学生创业实践;对于有助提高学生创新创业能力的教学及其他工作,列为教学计划的课程组成部分,计入教学工作量;鼓励任课教师大胆创新,在教师评优评先、职称晋升、科研立项等方面,向创新创业教育改革结合得好的教师倾斜。
        通过活动引领,将创新创业教育和实践成果有机结合,积极推介优秀学生项目
        以政策带动创新创业实践。通过会议动员、主题班会、大创俱乐部等载体,帮助学生了解国家和地方对大学生创新创业的扶持政策,引导学生熟悉并用好政策,鼓励学生创新创业;充分利用校报、校园网、新媒体等媒介,大力宣传创新创业的典型个人和团队,营造大学生创新创业的良好氛围。
龙泉驿区人力资源和社会保障局领导莅临指导学生创业工作
        以活动带动创新创业实践。不断开发提升学生创新创业能力的实践活动,与学生社团活动、专业实践活动、素质拓展活动等充分结合,着重培养学生创新创业实际运用能力,已建成“科技城市、智慧城市创业先锋大赛”、“城院创业之星”、“双创活动周”等具有较好品牌形象的实践活动载体。

学生创业典型推广
        以比赛带动创新创业实践。积极鼓励师生参加创新创业课程教学大赛和创新创业学生技能大赛,让竞赛成为专业教学改革与学生技能培养的实践平台和检验平台,极大促进了师生创新创业能力的提升。学院教师连续三年参加四川省“导航名师”大学生创新创业指导课程大赛荣获一等奖。学生创业项目参加各级各类创业大赛获省奖、市奖,节能竞技车队PERFECT.EV首次参加本田中国节能竞技大赛,喜获全场唯一FUNTEC大奖(最佳创新技术奖),我院成为该项赛事在中国举办10届以来,第4个获得该奖的院校。
荣获“互联网+”大学生创新创业四川赛区银奖
PERFECT.EV车队获本田中国节能竞技大赛最佳创新技术奖
大学生创新创业俱乐部
       搭建多种渠道的扶持平台,助力学生投身创新创业实践
        以大学生创新创业俱乐部为依托,建成学生创业大本营。2014年11月,学院成立大学生创新创业俱乐部,定期开展培训、研讨、交流、竞赛、论坛等活动,帮助学生提高创业能力和创业素质;发掘、表彰、推荐、宣传创业典型,营造创业成才的良好氛围;帮助学生创业者加强与政府部门、科研院校、工商企业、孵化基地、金融投资等的沟通联系和对接合作,为学生创业者提供政策、法律、信息、阵地等服务。

艺术设计分院“衍异纸艺创业工作室”
       以专业建设为推动力,营构学生创新创业转化空间。通过指派专业教师扶持大学生创业项目团队进行市场化运作,给学生搭建实战平台和制作空间;创新专业建设机制,鼓励各专业探索建立专业法人制,开办实体公司,满足学生营销实践、项目推广所需。艺术设计分院“蜀绣工作室”、“衍异纸艺创业工作室”等,正是基于专业背景下“作业变作品、作品变产品”的成功案例。
校友会创业分会成立并授牌
       以眉山校区二期建设为契机,升级创业孵化基地。截止2017年,以眉山校区校园商业街为依托,已建成大学生创新创业街区。眉山校区二期工程,将专业实验室、虚拟仿真实验教学中心的建设与创业孵化基地建设相结合,力争到2020年,占地200亩的眉山校区实习实训基地建设成功,其中创业实验室和训练中心1-2个、校内创新创业孵化基地1个。
       以校友会建设、深化校企合作为增长点,指导解决学生创业中的实际困难。通过整合校友、企业多方资源,拓展学生创新创业实战空间。利用校友资源解决学生项目在资金投入、团队支持、销售渠道等方面存在的实际困难;利用企业资源建设专业实训基地、创新创业基地、社会实践基地多功能一体场所,构建学生创意、创新、创业的体验平台;利用校企合作平台,还能对具有可操作性的学生创业项目进行立项资助。


专业教师在全省创新创业指导教学大赛中获一等奖
        回顾党的十八大以来的五年,学院通过大力推进人才培养创新机制,把创新创业教育融入人才培养的全过程、各环节,逐步建成专业教学体系与创新创业教育相结合的培养机制。同时加强条件保障,协同配合,面向全体、基于专业、融入教学、强化实践,为学生个性发展、全面发展、持续发展奠定坚实基础,使得学院的创新创业教育取得了令人瞩目的成绩。



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